Krótki czas koncentracji uwagi i wysoki poziom energii nie muszą oznaczać, że Twoje dziecko ma ADHD – istnieje wiele powodów, dla których dzieci mogą być nadpobudliwe lub mieć problemy z koncentracją. Jednak niektóre dzieci bardziej niż inne zmagają się z tym, aby usiąść spokojnie i zwrócić uwagę, co powoduje problemy w ich codziennym życiu.

Jeśli masz dziecko, które wydaje się odbijać od ścian lub który nie może skupić się wystarczająco długo, aby uzyskać pracę, to jest mądry, aby być zaniepokojony o możliwości ADHD.

Symptomy

Podobnie jak dorośli, dzieci mogą prezentować z jednym z trzech typów ADHD:

  • Przeważnie nieuważna prezentacja: Dzieci z nieuważną prezentacją ADHD walczą, aby skupić się i pozostać na zadaniu. Mogą wydawać się często marzyć, a oni mogą walczyć, aby pozostać zorganizowany.
  • Przeważnie hiperaktywne/impulsywne prezentacji: Dzieci z hiperaktywną prezentacją są impulsywne i nie mogą usiedzieć w miejscu. Często wiercą się na krzesłach i wydają się mieć nieskończoną energię.
  • Prezentacja kombinowana (połączona): Prezentacja łączona powoduje upośledzenie uwagi, jak również nadpobudliwość.

Aby spełnić kryteria diagnozy ADHD, objawy muszą w jakiejś formie zakłócać codzienne życie dziecka. Na przykład, nieuważne dziecko może mieć trudności ze zrozumieniem zadań domowych, ponieważ nie zwracało uwagi w klasie. Z kolei dziecko nadpobudliwe może mieć problemy z utrzymaniem przyjaźni, ponieważ jego impulsywne zachowanie ma tendencję do irytowania rówieśników.

ADHD może być zdiagnozowane już w przedszkolu. Według definicji, objawy muszą być obecne przed 12 rokiem życia.

Ocena ADHD

Jeśli ty lub nauczyciel dziecka podejrzewa, że dziecko może mieć ADHD, ważne jest, aby szukać oceny. Wczesna interwencja może potencjalnie zapobiec pojawieniu się dalszych objawów i wtórnych warunków, takich jak lęk lub opozycyjne zachowania defensywne.

Nie ma konkretnego badania laboratoryjnego, który jest używany do diagnozowania ADHD. Zamiast tego, pediatra lub specjalista zdrowia psychicznego może ocenić objawy dziecka i określić, czy kryteria są spełnione. Często stosuje się kilka różnych metod, aby uzyskać informacje o zachowaniu dziecka, takie jak:

  • Teacher report forms zbierają informacje od nauczycieli na temat zachowania i koncentracji uwagi dziecka w środowisku szkolnym. Raporty nauczycieli mogą być pomocne w ustaleniu, jak duże trudności ma dziecko w porównaniu z rówieśnikami w utrzymaniu się przy zadaniu i siedzeniu. Informacje zwrotne na temat interakcji dziecka z rówieśnikami mogą być również pomocne, ponieważ niektóre dzieci z ADHD mają problemy z utrzymaniem przyjaźni.
  • Formularze sprawozdań rodziców są wykorzystywane do oceny zachowania dziecka w domu. Specjalista zdrowia psychicznego może zapytać o zdolność dziecka do przestrzegania wskazówek, spokojnej zabawy lub czekania na swoją kolej w rozmowie.
  • Wywiady z rodzicami i dzieckiem pomogą klinicyście dowiedzieć się więcej o rozwoju dziecka i historii jego rodziny.

Co należy przynieść

Możesz również zostać poproszony o przyniesienie następujących rzeczy na ocenę:

  • Dokumentacja medyczna Twojego dziecka, Twoje dane kontaktowe oraz dane kontaktowe pediatry Twojego dziecka
  • Nazwiska i informacje kontaktowe nauczycieli i wszelkich innych osób dorosłych zaangażowanych w rolę nadzorczą z dzieckiem, np. w programach pozaszkolnych
  • Wszelkie wcześniejsze wyniki testów, takich jak testy IQ, testy osiągnięć, oceny osobowości i wszelkie wcześniejsze oceny ADHD, jak również informacje kontaktowe i nazwiska specjalistów, którzy je przeprowadzili
  • Karty raportów i notatki ze szkoły dziecka
  • Indywidualne plany edukacyjne (IEP), jeśli dotyczy
  • Informacje o ubezpieczeniu

Każda osoba dorosła pełniąca rolę nadzorczą wobec dziecka może również zostać poproszona o wypełnienie formularzy, które należy przynieść ze sobą na ocenę, jeśli zostanie o to poproszona. Możesz zostać poproszony o dostarczenie lekarzowi pisemnej zgody na kontakt z tymi osobami, jak również.

Opcje leczenia dla dzieci z ADHD

Czasami rodzice wahają się omówić obawy dotyczące ADHD, ponieważ obawiają się, że dzieci zostaną umieszczone na leki z okropnymi skutkami ubocznymi. Dobrą wiadomością jest to, że istnieje kilka różnych rodzajów leków (takich jak Concerta, Clonidine i Strattera) dostępnych dla ADHD.

Istnieje również wiele innych rodzajów leczenia, które nie obejmują leków.

Szkolenie rodziców może być bardzo skuteczne. Obejmuje to profesjonalny pomoc rodzicom w nauce różnych strategii modyfikacji zachowań i technik dyscypliny, które mogą zmniejszyć problemy z zachowaniem związane z ADHD.

Pomieszczenia szkolne mogą być również pomocne dla dziecka. Czasami proste strategie – takie jak usadzenie dziecka blisko przodu klasy w celu zmniejszenia rozproszenia uwagi – mogą być korzystne.

Psycholog szkolny lub specjalista od zdrowia psychicznego może być w stanie przedstawić sugestie, aby pomóc nauczycielom w zapewnieniu dziecku warunków do nauki, które mogą zmniejszyć objawy ADHD.

Strategie rodzicielskie

Wychowanie dziecka z ADHD może być stresujące. Dzieci z ADHD są bardziej narażone na wydalenie z przedszkola i szkoły, a oni mogą działać bardziej w domu. To może być również wyzwaniem, aby uzyskać je do odrobienia pracy domowej i do przestrzegania instrukcji.

Dzieci z ADHD mają również tendencję do wyższych wskaźników przypadkowych urazów. Mają tendencję do obrażeń z powodu upadków z mebli po nadmiernej wspinaczki, upadków lub skoków z okien lub z pokładu, rozpinania pasów bezpieczeństwa i wstawania w samochodzie lub wózku, a nawet przypadkowego wypicia trucizny, które powodują więcej wizyt na pogotowiu.

Często wymagają one stałego nadzoru i większej struktury niż inne dzieci. Oto kilka strategii modyfikacji zachowania, które są często nauczane w programach szkoleniowych dla rodziców:

  • Zapewnij pozytywną uwagę. Pozytywna zabawa zmniejsza zachowania związane z poszukiwaniem uwagi. I sprawi, że konsekwencje będą bardziej skuteczne.
  • Wydawaj skuteczne polecenia. Zanim zaczniesz wydawać polecenia, zwróć na nie pełną uwagę dziecka. Wyłącz telewizor, nawiąż kontakt wzrokowy i połóż rękę na ramieniu dziecka, zanim powiesz: “Proszę posprzątaj swój pokój”. Wydawaj jedno polecenie na raz. Poproś dziecko o powtórzenie tego, co usłyszało, aby upewnić się, że w pełni zrozumiało.
  • Chwal wysiłek dziecka. Przyłap dziecko na byciu dobrym i zwróć na to uwagę. Pochwały motywują dzieci z ADHD do zachowania, a częste informacje zwrotne są ważne.
  • Ustanowić nagrody. Systemy nagród mogą być doskonałym sposobem, aby pomóc dzieciom z ADHD utrzymać się na torze. Ustal kilka docelowych zachowań, takich jak pozostawanie przy stole podczas posiłku lub używanie delikatnego dotyku w stosunku do zwierzęcia.
  • Stosuj konsekwencje. Umieszczanie dziecka w czasie przerwy, odbieranie przywilejów i pozwalając na naturalne konsekwencje mogą być skuteczne techniki dyscypliny.

Strategie dla szkoły

Według Centers for Disease Control and Prevention (CDC) ważne jest, aby rodzice, nauczyciele i pracownicy służby zdrowia współpracowali ze sobą, aby pomóc dziecku odnieść sukces w szkole. Oto kilka innych narzędzi, które mogą być pomocne:

  • Pomieszczenia: Dodatkowy czas na ukończenie testów lub posiadanie siedzenia umieszczonego w cichym miejscu może zwiększyć szanse dziecka na sukces.
  • Plan modyfikacji zachowania: Zmuszanie dziecka z ADHD do pozostania na przerwie może pogorszyć problemy z zachowaniem, ale odebranie innych przywilejów może być skuteczne.
  • Plan zarządzania zachowaniem, który przenosi się między domem a szkołą: Dziecko może otrzymywać od nauczyciela punkty lub tokeny, które można wymienić na przywileje w domu, takie jak oglądanie telewizji lub korzystanie z komputera.
  • Struktura w domu: Stały czas odrabiania lekcji (z zaplanowanymi przerwami) i miejsce do odrabiania lekcji, które jest wolne od czynników rozpraszających, mogą pomóc dziecku w odrobieniu pracy.

Pomocne może być również stworzenie list kontrolnych, które przypominają dziecku, co powinno spakować do plecaka każdego dnia. Wtedy będą potrzebować mniej przypomnień od Ciebie, aby być odpowiedzialnym.

Nauczyciel dziecka, doradca zawodowy i terapeuta mogą pomóc w opracowaniu najlepszego planu pomocy dziecku w osiągnięciu sukcesu w nauce.

Więcej informacji

  • verywellmind.com/adhd-in-children-20844