Opto-dysleksja to tzw. dysleksja wzrokowa, której przyczyna leży w problemie z narządem wzroku. Oznacza zespół specyficznych trudności w nauce czytania i pisania, objawiających się jak dysleksja, a wynikających z zaburzeń widzenia, takich jak: nieprawidłowa akomodacja oka i zaburzenia w widzeniu obuocznym – przestrzennym (zaburzona konwergencja, zez ukryty, zaburzenia fuzji i stereopsji, zaburzenia lokalizacji wzrokowej) oraz nieprawidłowo korygowane wady wzroku.
Przyczyn zaburzeń percepcji wzrokowej może być kilka:
- wady narządu wzroku ( krótkowzroczność, dalekowzroczność, astygmatyzm),
- zaburzenia w pracy narządu wzroku ( zaburzenia procesu widzenia),
- nieprawidłowe funkcjonowanie części mózgu odpowiedzialnej za analizę i syntezę wzrokową.
Nieprawidłowa percepcja wzrokowa bywa jedną z podstawowych przyczyn dysleksji rozwojowej.
Jakie są symptomy optodysleksji u dzieci:
- nadmierna męczliwość podczas pracy z bliska,
- narastające pod koniec lekcji kłopoty z przepisywaniem z tablicy,
- gubienie się w tekście, zjadanie wyrazów podczas czytania,
- bóle głowy po powrocie ze szkoły, podobne dolegliwości towarzyszą podczas czytania , odrabiania lekcji,
- dziecko czyta z przekrzywioną głową, zaczepia o meble podczas chodzenia po mieszkaniu,
- problemy z oceną odległości na przykład podczas łapania piłki.
Jeśli te symptomy ujawniają się u Twojego dziecka wskazana jest wizyta u okulisty – optometrysty.
Źródła:
- “DYSLEKSJA ROZWOJOWA – fakt i tajemnica w diagnostyce psychologiczno-pedagogicznej” pod redakcją naukową s. Marii Bogumiły Pecyna”, Opole, 2011;
- “Wspomaganie rozwoju dziecka z ryzyka dysleksji” pod redakcją Anety Rudzińskiej-Rogoży,
- “Dysleksja”, DR Marta Korendo. W: Akademia Pedagogiczna, Kraków.
- „Dysleksja rozwojowa – symptomy, patomechanizmy, terapia pedagogiczna”, BOGDANOWICZ Marta, 1997. W: Terapia, Numer Specjalny, Warsaw Voice S.A., Warszawa.
