spektrum autyzmu<\/a>, a jej problemy z umiej\u0119tno\u015bciami \u017cyciowymi i funkcjami wykonawczymi – procesami umys\u0142owymi, kt\u00f3re obejmuj\u0105 takie rzeczy, jak planowanie, zarz\u0105dzanie czasem i wielozadaniowo\u015b\u0107 – powoduj\u0105, \u017ce czuje si\u0119 przygn\u0119biona i niespokojna. “Cz\u0119sto choruj\u0119, poniewa\u017c m\u00f3j system odporno\u015bciowy jest uszkodzony” – m\u00f3wi. “W jednym semestrze zachorowa\u0142am na angin\u0119 i mononukleoz\u0119”. To oczywi\u015bcie pot\u0119guje jej niepok\u00f3j i problemy z za\u0142atwianiem spraw. “W ka\u017cdym semestrze jestem absolutnie nieszcz\u0119\u015bliwa przed egzaminami ko\u0144cowymi”. Po tym, jak w ko\u0144cu trafi\u0142a na powa\u017cny “kamienisty grunt”, jak sama to okre\u015bla, Gross postanowi\u0142a zrobi\u0107 sobie przerw\u0119 w tym semestrze.<\/p>\nGross reprezentuje fal\u0119 m\u0142odych ludzi z mniej dotkni\u0119tym spektrum autyzmu, kt\u00f3rzy po uko\u0144czeniu szko\u0142y \u015bredniej wyruszaj\u0105 na studia. Poniewa\u017c te bystre, cho\u0107 niezr\u0119czne spo\u0142ecznie dzieci dobrze radz\u0105 sobie z nauk\u0105, mo\u017cna naturalnie za\u0142o\u017cy\u0107, \u017ce poradz\u0105 sobie na studiach i nie tylko. Wielu rodzic\u00f3w nie przewiduje, z jakimi problemami b\u0119d\u0105 musia\u0142y zmierzy\u0107 si\u0119 ich dzieci, pozbawione struktury rodzinnej i wsparcia, jakie otrzyma\u0142y w szkole.<\/p>\n
Problemy organizacyjne<\/h4>\n
Zgodnie z konwencjonaln\u0105 m\u0105dro\u015bci\u0105, najwi\u0119ksze problemy os\u00f3b z mniej powa\u017cnymi zaburzeniami to problemy spo\u0142eczne i komunikacyjne. Osoby te mog\u0105 nie dostrzega\u0107 sygna\u0142\u00f3w spo\u0142ecznych i nie rozumie\u0107, czego si\u0119 od nich oczekuje. Jednak zaburzenia funkcji wykonawczych, zwykle zwi\u0105zane z ADHD, s\u0105 r\u00f3wnie\u017c powszechne u os\u00f3b ze spektrum, m\u00f3wi dr Ron J. Steingard, starszy psychofarmakolog dzieci\u0119cy w Child Mind Institute. “My\u015bl\u0119, \u017ce w autyzmie obci\u0105\u017cenie jest wi\u0119ksze” – m\u00f3wi.<\/p>\n
To sprawia, \u017ce studia, kt\u00f3re cz\u0119sto s\u0105 pierwszym etapem samodzielnego \u017cycia, staj\u0105 si\u0119 szczeg\u00f3lnym wyzwaniem. Cho\u0107 Gross widzi wielu student\u00f3w rozkoszuj\u0105cych si\u0119 wolno\u015bci\u0105, twierdzi, \u017ce odpowiedzialno\u015b\u0107 za utrzymanie organizacji i porz\u0105dku, kt\u00f3ra wi\u0105\u017ce si\u0119 z t\u0105 wolno\u015bci\u0105, jest dla niej najwi\u0119ksz\u0105 przeszkod\u0105. “Rozmawia\u0142am z lud\u017ami, kt\u00f3rzy chcieliby, aby problemy, z kt\u00f3rymi si\u0119 borykam, traktowa\u0107 jako spo\u0142eczne, poniewa\u017c postrzegaj\u0105 autyzm wy\u0142\u0105cznie jako niepe\u0142nosprawno\u015b\u0107 spo\u0142eczn\u0105” – m\u00f3wi. “Ale wszelkie problemy spo\u0142eczne, jakie mog\u0119 mie\u0107 na studiach, bledn\u0105 w por\u00f3wnaniu z nimi”.<\/p>\n
Trudno\u015bci Grossa s\u0105 a\u017c nazbyt powszechne, m\u00f3wi Stephen Shore, wybitny adwokat, kt\u00f3ry jest adiunktem w dziedzinie edukacji specjalnej na Uniwersytecie Adelphi i autorem kilku ksi\u0105\u017cek na temat autyzmu. “Zarz\u0105dzanie niezale\u017cnymi aspektami \u017cycia studenta college’u, takimi jak mieszkanie w akademiku lub apartamencie, w po\u0142\u0105czeniu z planowaniem pracy domowej, dbaniem o prawid\u0142owe od\u017cywianie itp. mo\u017ce przerosn\u0105\u0107 mo\u017cliwo\u015bci funkcjonowania wykonawczego danej osoby” – m\u00f3wi.<\/p>\n
Wyzwania zwi\u0105zane z niezale\u017cno\u015bci\u0105<\/h4>\n
Zesp\u00f3\u0142 Aspergera nie oznacza “\u017cadnych wyzwa\u0144”, potwierdza Lynne Soraya, kt\u00f3ra pisze “Dziennik Aspergera” dla Psychology Today. “Zosta\u0142am potr\u0105cona przez samoch\u00f3d – po raz drugi – kiedy by\u0142am na studiach, w wieku 19 lat. Umiej\u0119tno\u015bci \u017cyciowe, takie jak nauka efektywnego zarz\u0105dzania bod\u017acami sensorycznymi, tak aby m\u00f3c bezpiecznie przej\u015b\u0107 przez ulic\u0119, s\u0105 wci\u0105\u017c aktualne dla tych z nas, kt\u00f3rzy s\u0105 uznawani za ‘wysoko funkcjonuj\u0105cych’.”<\/p>\n
W dniu wypadku, jak opowiada Soraya, pok\u0142\u00f3ci\u0142a si\u0119 i by\u0142a tak przyt\u0142oczona emocjami, ha\u0142asem i t\u0142umem, \u017ce mia\u0142a widzenie tunelowe i nie zauwa\u017cy\u0142a nadje\u017cd\u017caj\u0105cego samochodu, dop\u00f3ki nie by\u0142o za p\u00f3\u017ano.<\/p>\n
Do wyzwa\u0144 zwi\u0105zanych z usamodzielnieniem nale\u017cy doda\u0107 wycofanie wsparcia i us\u0142ug edukacyjnych, z kt\u00f3rych niekt\u00f3re z tych dzieci korzysta\u0142y ju\u017c od drugiego roku \u017cycia; wsparcie to znika, gdy dzieci przestaj\u0105 korzysta\u0107 z pomocy spo\u0142ecznej. Dzieci nie wyrastaj\u0105 ze swojego autyzmu i bardzo mo\u017cliwe, \u017ce maj\u0105 inne, towarzysz\u0105ce mu problemy, w tym l\u0119ki i ADHD, kt\u00f3re mog\u0105 jeszcze bardziej utrudnia\u0107 \u017cycie.<\/p>\n
Niewidzialna “niepe\u0142nosprawno\u015b\u0107”<\/h4>\n
Szacuje si\u0119, \u017ce w ci\u0105gu najbli\u017cszych pi\u0119ciu lat oko\u0142o 200 000 nastolatk\u00f3w, u kt\u00f3rych zdiagnozowano zaburzenia ze spektrum autyzmu, przestanie korzysta\u0107 z us\u0142ug \u015bwiadczonych na podstawie federalnej ustawy Individuals With Disabilities Act (IDEA). W\u015br\u00f3d nich znaczn\u0105 liczb\u0119 stanowi\u0107 b\u0119d\u0105 nastolatki i m\u0142odzi doro\u015bli z niewidoczn\u0105 niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105, tacy jak Gross. Dotychczas ucz\u0119szczali oni do szk\u00f3\u0142 og\u00f3lnodost\u0119pnych dzi\u0119ki takim us\u0142ugom i u\u0142atwieniom, jak grupy umiej\u0119tno\u015bci spo\u0142ecznych, terapia zaj\u0119ciowa czy dodatkowy czas na rozwi\u0105zywanie test\u00f3w.<\/p>\n
Kiedy ci nastolatkowie i m\u0142odzi doro\u015bli zako\u0144cz\u0105 edukacj\u0119, wkrocz\u0105 w \u015bwiat o wiele trudniejszy ni\u017c ten, kt\u00f3ry opuszczaj\u0105. “W przypadku os\u00f3b z zaburzeniami, kt\u00f3re s\u0105 diagnozowane g\u0142\u00f3wnie w dzieci\u0144stwie i utrzymuj\u0105 si\u0119 w wieku doros\u0142ym, \u015bwiat doros\u0142ych jest na nie nieprzygotowany” – m\u00f3wi dr Steingard, zauwa\u017caj\u0105c, \u017ce wiele agencji oferuj\u0105cych us\u0142ugi edukacyjne, socjalne, medyczne i w zakresie zdrowia psychicznego po prostu przestaje dzia\u0142a\u0107, gdy dzieci przechodz\u0105 do systemu dla doros\u0142ych. Zauwa\u017ca on jeszcze jeden problem: trudno\u015b\u0107 w znalezieniu klinicyst\u00f3w, kt\u00f3rzy czuj\u0105 si\u0119 komfortowo w leczeniu doros\u0142ych z zaburzeniami “dzieci\u0119cymi”, takimi jak autyzm czy ADHD.<\/p>\n
Mimo \u017ce IDEA pozwala uczniom pozosta\u0107 pod opiek\u0105 instytucji \u015bwiadcz\u0105cych us\u0142ugi dla dzieci do 21 lub 22 roku \u017cycia, w zale\u017cno\u015bci od stanu, wielu nastolatk\u00f3w z mniej powa\u017cnymi zaburzeniami ASD b\u0119dzie chcia\u0142o opu\u015bci\u0107 szko\u0142\u0119 \u015bredni\u0105 wcze\u015bniej, razem ze swoimi typowymi kolegami z klasy, mimo \u017ce mo\u017ce im brakowa\u0107 umiej\u0119tno\u015bci samodzielnego \u017cycia i umiej\u0119tno\u015bci spo\u0142eczno-emocjonalnych, kt\u00f3rych wymaga wczesne doros\u0142e \u017cycie, w tym studia. Poza tym “szko\u0142a publiczna jest zazwyczaj trudnym miejscem dla os\u00f3b ze spektrum autyzmu” – m\u00f3wi Shore. “Jest wiele sytuacji, w kt\u00f3rych lepiej jest, aby osoby te rozpocz\u0119\u0142y nauk\u0119 w szkole dla doros\u0142ych, gdzie nie ma ju\u017c dr\u0119czycieli, a zaj\u0119cia s\u0105 bardziej interesuj\u0105ce”.<\/p>\n
Planowanie przej\u015bcia<\/h4>\n
Proces starzenia si\u0119 rozpoczyna si\u0119 oficjalnie od planowania przej\u015bcia, kt\u00f3re odbywa si\u0119 podczas corocznego spotkania w sprawie indywidualnego programu edukacyjnego (IEP), obowi\u0105zkowego z punktu widzenia federalnego, rozpoczynaj\u0105cego si\u0119 ju\u017c w wieku 14 lat i nie p\u00f3\u017aniej ni\u017c w wieku 16 lat, w zale\u017cno\u015bci od stanu. W tym momencie punkt ci\u0119\u017cko\u015bci przesuwa si\u0119 na wszelkiego rodzaju edukacj\u0119, szkolenia i do\u015bwiadczenia po uko\u0144czeniu szko\u0142y \u015bredniej, “od higieny, przez bankowo\u015b\u0107, po szkolenia zawodowe, nauk\u0119 jazdy, edukacj\u0119 seksualn\u0105, rekrutacj\u0119 do college’u i wiele innych” – pisze Lisa Jo Rudy w Autism After 16, doskona\u0142ym \u017ar\u00f3dle informacji na temat przej\u015bcia, wraz z zestawem narz\u0119dzi Autism Speaks Transition Tool Kit. Shore uwa\u017ca jednak, \u017ce planowanie powinno rozpocz\u0105\u0107 si\u0119 wcze\u015bniej – du\u017co wcze\u015bniej.<\/p>\n
“Przej\u015bcie na autyzm zaczyna si\u0119 od momentu, gdy wiesz, \u017ce kto\u015b ma autyzm, nawet w wieku dw\u00f3ch i p\u00f3\u0142 roku” – m\u00f3wi. “Nie oznacza to, \u017ce decydujemy o ca\u0142ym doros\u0142ym \u017cyciu dziecka, ale staramy si\u0119 pozna\u0107 jego mocne strony, aby mo\u017cna by\u0142o je rozwin\u0105\u0107 w celu prowadzenia satysfakcjonuj\u0105cego i produktywnego \u017cycia”.<\/p>\n
Shore zdaje sobie spraw\u0119, \u017ce jest to trudna koncepcja dla rodzic\u00f3w. “Znalezienie czasu lub energii na tak dalekie spojrzenie w przysz\u0142o\u015b\u0107 mo\u017ce by\u0107 przyt\u0142aczaj\u0105ce, zw\u0142aszcza gdy jest si\u0119 w centrum wydarze\u0144. Niekt\u00f3rzy zak\u0142adaj\u0105, \u017ce ich dzieci dostan\u0105 si\u0119 na studia i poradz\u0105 sobie, ale dowody wskazuj\u0105 na to, \u017ce uk\u0142ad si\u0142 jest u\u0142o\u017cony przeciwko nim i musz\u0105 si\u0119 do tego przygotowa\u0107, im wcze\u015bniej, tym lepiej”. Sugeruje on, aby rodzice znale\u017ali grupy wsparcia, kt\u00f3re pomog\u0105 im upora\u0107 si\u0119 ze wszystkimi problemami zwi\u0105zanymi z autyzmem ich dzieci, zar\u00f3wno teraz, jak i w przysz\u0142o\u015bci.<\/p>\n
\u0106wiczenie umiej\u0119tno\u015bci samoadwokacji<\/h4>\n
Tradycyjnie uczniowie zaczynaj\u0105 bra\u0107 udzia\u0142 w spotkaniach IIEP, gdy rozpoczyna si\u0119 planowanie przej\u015bcia, ale mog\u0105 to robi\u0107 wcze\u015bniej. Zdaniem Shore’a, zanim uczniowie stan\u0105 si\u0119 nastolatkami, musz\u0105 nauczy\u0107 si\u0119 negocjowa\u0107 w sprawie rozs\u0105dnych udogodnie\u0144, kt\u00f3re pomog\u0105 im odnie\u015b\u0107 sukces. Na przyk\u0142ad” – m\u00f3wi – “dziecko mo\u017ce powiedzie\u0107, \u017ce drapanie o\u0142\u00f3wk\u00f3w podczas test\u00f3w rozprasza je i nie mo\u017ce pracowa\u0107”, co prowadzi do pro\u015bby o wydzielenie osobnego miejsca na testy.<\/p>\n
“Niekt\u00f3rzy sami szukaj\u0105 dla siebie odpowiednich warunk\u00f3w” – dodaje. “M\u00f3wi\u0105: ‘Nie potrzebuj\u0119 dodatkowego czasu, potrzebuj\u0119 pomocy w organizacji czasu’. W ten spos\u00f3b \u0107wicz\u0105 umiej\u0119tno\u015b\u0107 obrony w\u0142asnej warto\u015bci, co jest niezwykle wa\u017cne na studiach i w ca\u0142ym doros\u0142ym \u017cyciu”, kiedy ko\u0144cz\u0105 si\u0119 IEP i rzecznictwo rodzic\u00f3w.<\/p>\n
Rudy pisze, \u017ce plany przej\u015bcia na emerytur\u0119 musz\u0105 uwzgl\u0119dnia\u0107 to, czy nastolatek lub m\u0142ody doros\u0142y jest naprawd\u0119 gotowy do opuszczenia domu. Dzieci, kt\u00f3re s\u0105 minimalnie dotkni\u0119te chorob\u0105, niekoniecznie potrzebuj\u0105 domu grupowego, ale maj\u0105 op\u00f3\u017anienia w takich obszarach, jak funkcjonowanie spo\u0142eczne i wykonawcze, kt\u00f3re s\u0105 niezb\u0119dne do samodzielno\u015bci w przysz\u0142o\u015bci. Pojawiaj\u0105 si\u0119 specjalistyczne programy letnie maj\u0105ce na celu u\u0142atwienie tego przej\u015bcia, ale mog\u0105 one by\u0107 kosztowne.<\/p>\n
Osoby zainteresowane podj\u0119ciem studi\u00f3w znajd\u0105 \u015bwietne \u017ar\u00f3d\u0142o informacji w ksi\u0105\u017cce Navigating College: A Handbook on Self Advocacy Written for Autistic Adults from Autistic Adults, opracowanym przez Autism Self Advocacy Network (ASAN). Podr\u0119cznik ten, napisany przez doros\u0142ych z autyzmem, zawiera praktyczne porady na wszystkie tematy, od samoadwokacji po problemy sensoryczne. (Wskaz\u00f3wka: Znajd\u017a cichy akademik). Shore radzi studentom, by um\u00f3wili si\u0119 na spotkanie w biurze ds. os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych i ujawnili, \u017ce s\u0105 osobami ze spektrum. Wprawdzie uczelnie nie wymagaj\u0105 przedstawienia IEP, ale sugeruje, by uczniowie przedstawili swoje dokumenty, dzi\u0119ki czemu szko\u0142a b\u0119dzie mia\u0142a lepsze rozeznanie w ich potrzebach. Tymczasem GRASP (Global and Regional Asperger Syndrome Partnership – Globalne i Regionalne Partnerstwo na rzecz Os\u00f3b z Zespo\u0142em Aspergera) oferuje film, kt\u00f3ry stanowi dobry przegl\u0105d zagadnie\u0144 i uwag dotycz\u0105cych uczni\u00f3w z autyzmem.<\/p>\n
Narz\u0119dzia pomagaj\u0105ce zachowa\u0107 porz\u0105dek<\/h4>\n
Zoe Gross odby\u0142a kilka sesji z terapeut\u0105 edukacyjnym\/specjalist\u0105 od planowania przed studiami, ale jak twierdzi, nie pomog\u0142y one zbytnio, poniewa\u017c “niech\u0119tnie bra\u0142am w nich udzia\u0142 z powodu l\u0119ku przed planowaniem”. Po studiach w Vassar robi\u0142a wszystko, co w jej mocy, by zr\u00f3wnowa\u017cy\u0107 swoje problemy, co opisa\u0142a w rozdziale podr\u0119cznika ASAN zatytu\u0142owanym “Lepsze \u017cycie dzi\u0119ki protezom m\u00f3zgu”. Pisze, \u017ce rodzice zawsze pomagali jej by\u0107 zorganizowan\u0105, a\u017c do przypominania o zjedzeniu obiadu. Ale na studiach “je\u015bli zapomn\u0119 o jakim\u015b spotkaniu, nikt nie b\u0119dzie o nim pami\u0119ta\u0142 za mnie”.<\/p>\n
Gross opracowa\u0142a wi\u0119c kilka praktycznych narz\u0119dzi, kt\u00f3re pomog\u0142y jej pozosta\u0107 na bie\u017c\u0105co, takich jak wizualne zegary, planery i wiele budzik\u00f3w. Poniewa\u017c “mi\u0119dzy pobudk\u0105 a wyj\u015bciem za drzwi jest tak wiele ma\u0142ych krok\u00f3w (wstawanie, prysznic, ubieranie si\u0119, pakowanie…)”, opracowa\u0142a schemat, kt\u00f3ry jest zawarty w ksi\u0105\u017cce pod tytu\u0142em “Jak opu\u015bci\u0107 pok\u00f3j”. Zaczyna si\u0119 on od pytania: “Czy potrzebujesz prysznica?”.<\/p>\n
“Te sztuczki nie wystarcz\u0105” – m\u00f3wi teraz.<\/p>\n
“Uczniowie z autyzmem potrzebuj\u0105 sposobu, aby sp\u0119dza\u0107 wi\u0119cej czasu w szkole, a jednocze\u015bnie nie nara\u017ca\u0107 si\u0119 na koszty dla naszych rodzin, tak jak to si\u0119 dzieje w przypadku wielu os\u00f3b na studiach” – m\u00f3wi. “Potrzebujemy sposobu, aby pracowa\u0107 w innym tempie i aby to by\u0142o w porz\u0105dku. Idealnie by\u0142oby, gdyby wielu z nas mog\u0142o korzysta\u0107 z pomocy opiekun\u00f3w na studiach, tak jak ma to miejsce w przypadku student\u00f3w z pora\u017ceniem czteroko\u0144czynowym. Jednak trudno b\u0119dzie uzyska\u0107 takie wsparcie, poniewa\u017c kosztuje ono pieni\u0105dze instytucji”.<\/p>\n
Stajemy si\u0119 przyt\u0142oczeni<\/h4>\n
Carol Greenburg, kt\u00f3ra jest r\u00f3wnie\u017c redaktorem w Thinking Person’s Guide to Autism i dyrektorem regionalnym East Coast Autism Women’s Network, wie z pierwszej r\u0119ki, czego do\u015bwiadcza Gross, cho\u0107 jej problemy na studiach wynika\u0142y g\u0142\u00f3wnie z op\u00f3\u017anie\u0144 spo\u0142ecznych i emocjonalnych. “Dzieciom, kt\u00f3re s\u0105 bardzo werbalne i kt\u00f3rych autyzm nie jest oczywisty – tak jak w moim przypadku – grozi niebezpiecze\u0144stwo, \u017ce wpadn\u0105 w pu\u0142apk\u0119 brania na siebie troch\u0119 wi\u0119cej, ni\u017c s\u0105 w stanie ud\u017awign\u0105\u0107, a nawet odrobina mo\u017ce prowadzi\u0107 do prawdziwych problem\u00f3w” – m\u00f3wi. “\u0141atwiej ulegamy dysregulacjom ni\u017c osoby z m\u00f3zgiem nieautystycznym”.<\/p>\n
Przyt\u0142oczenie uczni\u00f3w z autyzmem to “ogromny problem” – m\u00f3wi Greenburg. “Albo osi\u0105gaj\u0105 bardzo dobre wyniki w nauce, ale s\u0105 nieszcz\u0119\u015bliwi z powodu deficyt\u00f3w w sferze emocjonalnej, albo za\u0142amuj\u0105 si\u0119 i spalaj\u0105, poniewa\u017c wymagania s\u0105 tak wysokie – mieszkaj\u0105 z dala od domu, w konkurencyjnym \u015brodowisku uniwersyteckim, gdzie wiele si\u0119 od nich oczekuje.<\/p>\n
Problemem dla rodzic\u00f3w jest to, \u017ce kiedy dzieci osi\u0105gaj\u0105 wiek studencki, nie chc\u0105 o nich s\u0142ysze\u0107 i nie zdaj\u0105 sobie sprawy z tego, jak bardzo si\u0119 rozregulowuj\u0105. W ko\u0144cu wracaj\u0105 do domu i rezygnuj\u0105 ze studi\u00f3w”.<\/p>\n
Wszystko pod kontrol\u0105<\/h4>\n
Po powrocie do domu, w Oakland w Kalifornii, Gross zdobywa punkty w community college, co pozwoli jej na podj\u0119cie mniejszej liczby kurs\u00f3w, kiedy wr\u00f3ci do Vassar, bez nara\u017cania si\u0119 na utrat\u0119 pomocy finansowej. Uwa\u017ca, \u017ce jest to jedyny spos\u00f3b, by poradzi\u0107 sobie z problemami. M\u00f3wi, \u017ce poniewa\u017c community college jest bardziej elastyczny, mo\u017ce by\u0107 dobrym punktem wyj\u015bcia dla uczni\u00f3w z autyzmem, a tak\u017ce dobrym planem B.<\/p>\n
Greenburg zgadza si\u0119 z ni\u0105: “To \u015bwietny spos\u00f3b, by wypr\u00f3bowa\u0107 akademickie mo\u017cliwo\u015bci college’u, a jednocze\u015bnie mie\u0107 mo\u017cliwo\u015b\u0107 pracy w domu. By\u0107 mo\u017ce by\u0142oby mi lepiej w miejscu, kt\u00f3re znajdowa\u0142oby si\u0119 nieco bli\u017cej domu i nie wymaga\u0142oby ode mnie tak wiele poza nauk\u0105. Potem mog\u0142abym stopniowo przechodzi\u0107 do \u015brodowiska, w kt\u00f3rym musia\u0142abym \u017cy\u0107 samodzielnie”.<\/p>\n
Czy Gross ma jakie\u015b rady dla uczni\u00f3w z autyzmem, kt\u00f3rzy wybieraj\u0105 si\u0119 na uczelnie? “Kolegium zosta\u0142o zaprojektowane z my\u015bl\u0105 o osobach neurotypowych” – m\u00f3wi – “nie o tobie. Poczucie winy, kt\u00f3re odczuwasz, gdy musisz prosi\u0107 o przed\u0142u\u017cenie czasu trwania zaj\u0119\u0107, gdy sp\u00f3\u017aniasz si\u0119 z oddaniem prac lub gdy musisz wzi\u0105\u0107 wolne, mo\u017ce by\u0107 przyt\u0142aczaj\u0105ce. Postaraj si\u0119 pami\u0119ta\u0107, \u017ce nie dzieje si\u0119 tak dlatego, \u017ce jeste\u015b z\u0142ym cz\u0142owiekiem – dzieje si\u0119 tak, poniewa\u017c uczelnie nie s\u0105 wystarczaj\u0105co dost\u0119pne dla takich student\u00f3w jak my. Miejmy nadziej\u0119, \u017ce pewnego dnia uda nam si\u0119 to zmieni\u0107, ale na razie trzymaj si\u0119, r\u00f3b, co w twojej mocy i staraj si\u0119 kocha\u0107 siebie, bez wzgl\u0119du na to, co si\u0119 stanie”.<\/p>\n
Wi\u0119cej informacji<\/span><\/strong><\/p>\n\n- childmind.org\/article\/going-to-college-with-autism\/<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Studentka Vassar, Zoe Gross, a\u017c za dobrze zna swoje mocne i s\u0142abe strony. Dlatego, mimo \u017ce osi\u0105ga dobre oceny, ta 21-latka jest \u015bwiadoma, \u017ce wszystko…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1825,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[210,207,208,209,205,211,203,204,202,212,206],"yoast_head":"\n
Podj\u0119cie studi\u00f3w z autyzmem - Diagnostyka Umys\u0142u<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.diagnostyka-umyslu.pl\/blog\/bez-kategorii\/podjecie-studiow-z-autyzmem\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pl_PL\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Podj\u0119cie studi\u00f3w z autyzmem - Diagnostyka Umys\u0142u\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Studentka Vassar, Zoe Gross, a\u017c za dobrze zna swoje mocne i s\u0142abe strony. Dlatego, mimo \u017ce osi\u0105ga dobre oceny, ta 21-latka jest \u015bwiadoma, \u017ce wszystko...\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.diagnostyka-umyslu.pl\/blog\/bez-kategorii\/podjecie-studiow-z-autyzmem\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Diagnostyka Umys\u0142u\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2022-06-11T06:00:43+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2023-10-12T08:20:41+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/www.diagnostyka-umyslu.pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/bg_top_default.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"840\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"202\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Napisane przez\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Diagnostyka Umys\u0142u\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Szacowany czas czytania\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"13 minut\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\/\/www.diagnostyka-umyslu.pl\/blog\/#organization\",\"name\":\"Diagnostyka Umys\u0142u\",\"url\":\"https:\/\/www.diagnostyka-umyslu.pl\/blog\/\",\"sameAs\":[],\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"@id\":\"https:\/\/www.diagnostyka-umyslu.pl\/blog\/#logo\",\"inLanguage\":\"pl-PL\",\"url\":\"https:\/\/www.diagnostyka-umyslu.pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/logo.png\",\"contentUrl\":\"https:\/\/www.diagnostyka-umyslu.pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/logo.png\",\"width\":236,\"height\":81,\"caption\":\"Diagnostyka Umys\u0142u\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/www.diagnostyka-umyslu.pl\/blog\/#logo\"}},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/www.diagnostyka-umyslu.pl\/blog\/#website\",\"url\":\"https:\/\/www.diagnostyka-umyslu.pl\/blog\/\",\"name\":\"Diagnostyka Umys\u0142u\",\"description\":\"Blog o zaburzeniach umys\u0142u\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/www.diagnostyka-umyslu.pl\/blog\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/www.diagnostyka-umyslu.pl\/blog\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":\"required name=search_term_string\"}],\"inLanguage\":\"pl-PL\"},{\"@type\":\"ImageObject\",\"@id\":\"https:\/\/www.diagnostyka-umyslu.pl\/blog\/bez-kategorii\/podjecie-studiow-z-autyzmem\/#primaryimage\",\"inLanguage\":\"pl-PL\",\"url\":\"https:\/\/www.diagnostyka-umyslu.pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/bg_top_default.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/www.diagnostyka-umyslu.pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/bg_top_default.jpg\",\"width\":840,\"height\":202},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/www.diagnostyka-umyslu.pl\/blog\/bez-kategorii\/podjecie-studiow-z-autyzmem\/#webpage\",\"url\":\"https:\/\/www.diagnostyka-umyslu.pl\/blog\/bez-kategorii\/podjecie-studiow-z-autyzmem\/\",\"name\":\"Podj\u0119cie studi\u00f3w z autyzmem - Diagnostyka Umys\u0142u\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/www.diagnostyka-umyslu.pl\/blog\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/www.diagnostyka-umyslu.pl\/blog\/bez-kategorii\/podjecie-studiow-z-autyzmem\/#primaryimage\"},\"datePublished\":\"2022-06-11T06:00:43+00:00\",\"dateModified\":\"2023-10-12T08:20:41+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/www.diagnostyka-umyslu.pl\/blog\/bez-kategorii\/podjecie-studiow-z-autyzmem\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"pl-PL\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/www.diagnostyka-umyslu.pl\/blog\/bez-kategorii\/podjecie-studiow-z-autyzmem\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/www.diagnostyka-umyslu.pl\/blog\/bez-kategorii\/podjecie-studiow-z-autyzmem\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Strona g\u0142\u00f3wna\",\"item\":\"https:\/\/www.diagnostyka-umyslu.pl\/blog\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Bez kategorii\",\"item\":\"https:\/\/www.diagnostyka-umyslu.pl\/blog\/bez-kategorii\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":3,\"name\":\"Podj\u0119cie studi\u00f3w z autyzmem\"}]},{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/www.diagnostyka-umyslu.pl\/blog\/bez-kategorii\/podjecie-studiow-z-autyzmem\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/www.diagnostyka-umyslu.pl\/blog\/bez-kategorii\/podjecie-studiow-z-autyzmem\/#webpage\"},\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/www.diagnostyka-umyslu.pl\/blog\/#\/schema\/person\/8eb1bcaf59fea75c780c11946f4e3490\"},\"headline\":\"Podj\u0119cie studi\u00f3w z autyzmem\",\"datePublished\":\"2022-06-11T06:00:43+00:00\",\"dateModified\":\"2023-10-12T08:20:41+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/www.diagnostyka-umyslu.pl\/blog\/bez-kategorii\/podjecie-studiow-z-autyzmem\/#webpage\"},\"wordCount\":2566,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/www.diagnostyka-umyslu.pl\/blog\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/www.diagnostyka-umyslu.pl\/blog\/bez-kategorii\/podjecie-studiow-z-autyzmem\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/www.diagnostyka-umyslu.pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/bg_top_default.jpg\",\"keywords\":[\"Narz\u0119dzia pomagaj\u0105ce zachowa\u0107 organizacj\u0119\",\"Niewidoczna \\\"niepe\u0142nosprawno\u015b\u0107\\\"\",\"Planowanie przej\u015bcia na emerytur\u0119\",\"Praktyka w zakresie samodzielnego doradztwa\",\"Problemy organizacji\",\"Stawanie si\u0119 przyt\u0142oczonym\",\"Studia dla os\u00f3b z autyzmem\",\"Studia wy\u017csze z autyzmem\",\"Studia z autyzmem\",\"Utrzymywanie spraw pod kontrol\u0105\",\"Wyzwania zwi\u0105zane z niezale\u017cno\u015bci\u0105\"],\"articleSection\":[\"Bez kategorii\"],\"inLanguage\":\"pl-PL\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/www.diagnostyka-umyslu.pl\/blog\/#\/schema\/person\/8eb1bcaf59fea75c780c11946f4e3490\",\"name\":\"Diagnostyka Umys\u0142u\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"@id\":\"https:\/\/www.diagnostyka-umyslu.pl\/blog\/#personlogo\",\"inLanguage\":\"pl-PL\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/6743211f010801ea26aa9423a2daab37?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/6743211f010801ea26aa9423a2daab37?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Diagnostyka Umys\u0142u\"},\"sameAs\":[\"https:\/\/www.diagnostyka-umyslu.pl\/blog\"],\"url\":\"https:\/\/www.diagnostyka-umyslu.pl\/blog\/author\/diagnostyka-umyslu\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Podj\u0119cie studi\u00f3w z autyzmem - Diagnostyka Umys\u0142u","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.diagnostyka-umyslu.pl\/blog\/bez-kategorii\/podjecie-studiow-z-autyzmem\/","og_locale":"pl_PL","og_type":"article","og_title":"Podj\u0119cie studi\u00f3w z autyzmem - Diagnostyka Umys\u0142u","og_description":"Studentka Vassar, Zoe Gross, a\u017c za dobrze zna swoje mocne i s\u0142abe strony. Dlatego, mimo \u017ce osi\u0105ga dobre oceny, ta 21-latka jest \u015bwiadoma, \u017ce wszystko...","og_url":"https:\/\/www.diagnostyka-umyslu.pl\/blog\/bez-kategorii\/podjecie-studiow-z-autyzmem\/","og_site_name":"Diagnostyka Umys\u0142u","article_published_time":"2022-06-11T06:00:43+00:00","article_modified_time":"2023-10-12T08:20:41+00:00","og_image":[{"width":840,"height":202,"url":"https:\/\/www.diagnostyka-umyslu.pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/bg_top_default.jpg","type":"image\/jpeg"}],"twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Napisane przez":"Diagnostyka Umys\u0142u","Szacowany czas czytania":"13 minut"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/www.diagnostyka-umyslu.pl\/blog\/#organization","name":"Diagnostyka Umys\u0142u","url":"https:\/\/www.diagnostyka-umyslu.pl\/blog\/","sameAs":[],"logo":{"@type":"ImageObject","@id":"https:\/\/www.diagnostyka-umyslu.pl\/blog\/#logo","inLanguage":"pl-PL","url":"https:\/\/www.diagnostyka-umyslu.pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/logo.png","contentUrl":"https:\/\/www.diagnostyka-umyslu.pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/logo.png","width":236,"height":81,"caption":"Diagnostyka Umys\u0142u"},"image":{"@id":"https:\/\/www.diagnostyka-umyslu.pl\/blog\/#logo"}},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.diagnostyka-umyslu.pl\/blog\/#website","url":"https:\/\/www.diagnostyka-umyslu.pl\/blog\/","name":"Diagnostyka Umys\u0142u","description":"Blog o zaburzeniach umys\u0142u","publisher":{"@id":"https:\/\/www.diagnostyka-umyslu.pl\/blog\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.diagnostyka-umyslu.pl\/blog\/?s={search_term_string}"},"query-input":"required name=search_term_string"}],"inLanguage":"pl-PL"},{"@type":"ImageObject","@id":"https:\/\/www.diagnostyka-umyslu.pl\/blog\/bez-kategorii\/podjecie-studiow-z-autyzmem\/#primaryimage","inLanguage":"pl-PL","url":"https:\/\/www.diagnostyka-umyslu.pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/bg_top_default.jpg","contentUrl":"https:\/\/www.diagnostyka-umyslu.pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/bg_top_default.jpg","width":840,"height":202},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.diagnostyka-umyslu.pl\/blog\/bez-kategorii\/podjecie-studiow-z-autyzmem\/#webpage","url":"https:\/\/www.diagnostyka-umyslu.pl\/blog\/bez-kategorii\/podjecie-studiow-z-autyzmem\/","name":"Podj\u0119cie studi\u00f3w z autyzmem - Diagnostyka Umys\u0142u","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.diagnostyka-umyslu.pl\/blog\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/www.diagnostyka-umyslu.pl\/blog\/bez-kategorii\/podjecie-studiow-z-autyzmem\/#primaryimage"},"datePublished":"2022-06-11T06:00:43+00:00","dateModified":"2023-10-12T08:20:41+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.diagnostyka-umyslu.pl\/blog\/bez-kategorii\/podjecie-studiow-z-autyzmem\/#breadcrumb"},"inLanguage":"pl-PL","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.diagnostyka-umyslu.pl\/blog\/bez-kategorii\/podjecie-studiow-z-autyzmem\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.diagnostyka-umyslu.pl\/blog\/bez-kategorii\/podjecie-studiow-z-autyzmem\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Strona g\u0142\u00f3wna","item":"https:\/\/www.diagnostyka-umyslu.pl\/blog\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Bez kategorii","item":"https:\/\/www.diagnostyka-umyslu.pl\/blog\/bez-kategorii\/"},{"@type":"ListItem","position":3,"name":"Podj\u0119cie studi\u00f3w z autyzmem"}]},{"@type":"Article","@id":"https:\/\/www.diagnostyka-umyslu.pl\/blog\/bez-kategorii\/podjecie-studiow-z-autyzmem\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.diagnostyka-umyslu.pl\/blog\/bez-kategorii\/podjecie-studiow-z-autyzmem\/#webpage"},"author":{"@id":"https:\/\/www.diagnostyka-umyslu.pl\/blog\/#\/schema\/person\/8eb1bcaf59fea75c780c11946f4e3490"},"headline":"Podj\u0119cie studi\u00f3w z autyzmem","datePublished":"2022-06-11T06:00:43+00:00","dateModified":"2023-10-12T08:20:41+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/www.diagnostyka-umyslu.pl\/blog\/bez-kategorii\/podjecie-studiow-z-autyzmem\/#webpage"},"wordCount":2566,"publisher":{"@id":"https:\/\/www.diagnostyka-umyslu.pl\/blog\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/www.diagnostyka-umyslu.pl\/blog\/bez-kategorii\/podjecie-studiow-z-autyzmem\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.diagnostyka-umyslu.pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/bg_top_default.jpg","keywords":["Narz\u0119dzia pomagaj\u0105ce zachowa\u0107 organizacj\u0119","Niewidoczna \"niepe\u0142nosprawno\u015b\u0107\"","Planowanie przej\u015bcia na emerytur\u0119","Praktyka w zakresie samodzielnego doradztwa","Problemy organizacji","Stawanie si\u0119 przyt\u0142oczonym","Studia dla os\u00f3b z autyzmem","Studia wy\u017csze z autyzmem","Studia z autyzmem","Utrzymywanie spraw pod kontrol\u0105","Wyzwania zwi\u0105zane z niezale\u017cno\u015bci\u0105"],"articleSection":["Bez kategorii"],"inLanguage":"pl-PL"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/www.diagnostyka-umyslu.pl\/blog\/#\/schema\/person\/8eb1bcaf59fea75c780c11946f4e3490","name":"Diagnostyka Umys\u0142u","image":{"@type":"ImageObject","@id":"https:\/\/www.diagnostyka-umyslu.pl\/blog\/#personlogo","inLanguage":"pl-PL","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/6743211f010801ea26aa9423a2daab37?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/6743211f010801ea26aa9423a2daab37?s=96&d=mm&r=g","caption":"Diagnostyka Umys\u0142u"},"sameAs":["https:\/\/www.diagnostyka-umyslu.pl\/blog"],"url":"https:\/\/www.diagnostyka-umyslu.pl\/blog\/author\/diagnostyka-umyslu\/"}]}},"amp_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.diagnostyka-umyslu.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1258"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.diagnostyka-umyslu.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.diagnostyka-umyslu.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.diagnostyka-umyslu.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.diagnostyka-umyslu.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1258"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.diagnostyka-umyslu.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1258\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1972,"href":"https:\/\/www.diagnostyka-umyslu.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1258\/revisions\/1972"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.diagnostyka-umyslu.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1825"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.diagnostyka-umyslu.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1258"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.diagnostyka-umyslu.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1258"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.diagnostyka-umyslu.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1258"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}