Dysleksja to og\u00f3lny termin u\u017cywany do opisania powszechnych zaburze\u0144 uczenia si\u0119, w kt\u00f3rych zdolno\u015b\u0107 czytania i pisania osoby dotkni\u0119tej chorob\u0105 jest upo\u015bledzona. Jakie s\u0105 najcz\u0119stsze\u00a0przyczyny dysleksji?<\/p>\n
Dzieci dotkni\u0119te dysleksj\u0105 maj\u0105 trudno\u015bci z identyfikacj\u0105 rdzennych s\u0142\u00f3w, co utrudnia im okre\u015blenie kolejno\u015bci, w jakiej litery powinny nast\u0119powa\u0107 po sobie w s\u0142owach. Dzieci z dysleksj\u0105 mog\u0105 mie\u0107 normalny wzrok i zdolno\u015bci intelektualne, co oznacza, \u017ce \u200b\u200bstan ten cz\u0119sto pozostaje niezauwa\u017cony i nierozpoznany w okresie dojrzewania, a nawet w wieku doros\u0142ym.<\/p>\n
Wi\u0119kszo\u015b\u0107 dzieci z dysleksj\u0105 mo\u017ce dalej dobrze radzi\u0107 sobie w szkole, je\u015bli otrzymaj\u0105 wsparcie emocjonalne, korepetycje i programy edukacyjne dostosowane do ich konkretnych potrzeb. Rozpoznanie dysleksji opiera si\u0119 na ocenie intelektualnej, psychologicznej, edukacyjnej, medycznej, mowy i j\u0119zyka.<\/p>\n
Dok\u0142adna przyczyna dysleksji nie jest jasna, chocia\u017c og\u00f3lnie uwa\u017ca si\u0119, \u017ce choroba wyst\u0119puje w rodzinach. W zwi\u0105zku z tym dysleksja wydaje si\u0119 by\u0107 stanem dziedzicznym, a dzieci z rodzinn\u0105 histori\u0105 trudno\u015bci w uczeniu si\u0119 czytania i pisania s\u0105 bardziej nara\u017cone na rozw\u00f3j dysleksji ni\u017c dzieci bez takiej historii rodzinnej.<\/p>\n
Zidentyfikowano r\u00f3wnie\u017c inne czynniki, kt\u00f3re mog\u0105 przyczynia\u0107 si\u0119 do ci\u0119\u017cko\u015bci stanu.<\/p>\n
Na przyk\u0142ad zidentyfikowano sze\u015b\u0107 r\u00f3\u017cnych gen\u00f3w jako potencjalnie zwi\u0119kszaj\u0105cych ryzyko dysleksji. Uwa\u017ca si\u0119, \u017ce cztery z tych gen\u00f3w s\u0105 zaanga\u017cowane we wczesnym etapie procesu tworzenia m\u00f3zgu zwanego migracj\u0105 neuron\u00f3w, kt\u00f3ra prowadzi do rozwoju wyspecjalizowanych obszar\u00f3w m\u00f3zgu.<\/p>\n
Wi\u0119kszo\u015b\u0107 ekspert\u00f3w zgadza si\u0119, \u017ce dysleksja jest zwi\u0105zana z dysfunkcjami w obszarach m\u00f3zgu lewej p\u00f3\u0142kuli, kt\u00f3re s\u0105 zaanga\u017cowane w rozumienie j\u0119zyka, w tym obszar mowy motorycznej Wernickego i wytwarzania d\u017awi\u0119ku \/ mowy, czyli obszar mowy ruchowej Broca.<\/p>\n
W nielicznych przypadkach dysleksja rozwija si\u0119 po urodzeniu, najcz\u0119\u015bciej w wyniku udaru, urazu m\u00f3zgu lub innej formy urazu m\u00f3zgu.<\/p>\n
Przetwarzanie fonologiczne odnosi si\u0119 do zdolno\u015bci zrozumienia, w jaki spos\u00f3b s\u0142owa sk\u0142adaj\u0105 si\u0119 z mniejszych jednostek d\u017awi\u0119k\u00f3w lub \u201efonem\u00f3w\u201d.<\/p>\n
Jako niemowl\u0119ta ludzie maj\u0105 naturaln\u0105 zdolno\u015b\u0107 rozpoznawania s\u0142\u00f3w, co pomaga im w nauce j\u0119zyka. Jednak te s\u0142owa s\u0105 cz\u0119sto rozpoznawane jako jeden d\u017awi\u0119k, a nie dzielone na d\u017awi\u0119ki sk\u0142adowe. Na przyk\u0142ad s\u0142owo \u201elod\u00f3wka\u201d zostanie rozpoznane jako maj\u0105ce okre\u015blony d\u017awi\u0119k i nie b\u0119dzie trzeba go rozbija\u0107 na komponenty \u201elo\u201d – \u201ed\u00f3\u201d – \u201ewka\u201d, aby dziecko mog\u0142o to zrozumie\u0107. Nie dzieje si\u0119 tak jednak w przypadku, gdy dziecko uczy si\u0119 czyta\u0107 lub pisa\u0107.<\/p>\n
Rozw\u00f3j umiej\u0119tno\u015bci czytania i pisania zale\u017cy od przetwarzania fonologicznego, kt\u00f3re definiuje si\u0119 jako zdolno\u015b\u0107 dziecka do rozpoznawania liter, \u0142\u0105czenia ich w fonemy i wykorzystywania tych fonem\u00f3w do tworzenia lub interpretowania wyrazu. Skany m\u00f3zgu sugeruj\u0105, \u017ce przyczyn\u0105 dysleksji jest zmniejszona zdolno\u015b\u0107 przetwarzania s\u0142\u00f3w w ten spos\u00f3b z powodu zmian w rozwoju i funkcji pewnych cz\u0119\u015bci m\u00f3zgu.<\/p>\n
\u0179r\u00f3d\u0142a:<\/p>\n
Dysleksja to og\u00f3lny termin u\u017cywany do opisania powszechnych zaburze\u0144 uczenia si\u0119, w kt\u00f3rych zdolno\u015b\u0107 czytania i pisania osoby dotkni\u0119tej chorob\u0105 jest upo\u015bledzona. Jakie s\u0105 najcz\u0119stsze\u00a0przyczyny…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":542,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[41],"tags":[],"yoast_head":"\n